Γραμματική και διδασκαλία: Οδηγίες για τις γλωσσικές ασκήσεις

Συγγραφέας/Δημιουργός Αμπάτη, Αναστασία; Γαλανόπουλος, Γιάννης; Δημητρίου, Αναστασία; Κανελλοπούλου, Ειρήνη; Πανοπούλου, Θεοδώρα.
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, 2007. — 22 σελ.Οδηγίες εκπαιδευτών σχετικά με τις "Γλωσσικές ασκήσεις: Μέρος 3ο "Δράση: Γραμματική και Διδασκαλία"
To εκπαιδευτικό υλικό που διατίθεται στην ενότητα Ασκήσεις έχει τη μορφή γλωσσικών ασκήσεων και αποσκοπεί στην ενίσχυση της ελληνομάθειας των αλλόφωνων μαθητών/μαθητριών στα γυμνάσια της Θράκης.Οι Ασκήσεις Γραμματικής απευθύνονται σε μαθητές και μαθήτριες της μειονότητας που φοιτούν στη Μέση Εκπαίδευση. Πρόκειται για αρθρωτό υλικό, κατάλληλο για διδασκαλία ιδιαίτερα στο πλαίσιο των μαθημάτων του διευρυμένου ωραρίου. Παρέχονται δομικές και επικοινωνιακές ασκήσεις και δραστηριότητες τόσο για την παραγωγή όσο και για την κατανόηση του προφορικού και του γραπτού λόγου. Οι ασκήσεις χωρίζονται σε δύο επίπεδα, Α: Ημι-αρχαρίων και Β: Μέσων.